神経発達症（発達障害）の種類と特性

神経発達症には、いくつかの種類があります。現在、さまざまな名称が使われていますが、ここでは主に医学で使われる用語¹⁾で説明します。ただし、医学用語の「限局性学習症」は、教育・福祉の分野でよく使われている学習障害を採用しています。

思い当たる特性があり、生活に困っているようでしたら、医療機関や相談機関へ相談してみましょう。

生活を改善するきっかけが得られる可能性があります。

1) 日本精神神経学会（日本語版用語監修）, 髙橋三郎ほか監訳, 染矢俊幸ほか訳.  DSM-5 精神疾患の診断・統計マニュアル. 東京, 医学書院, 2014, pp.19-20.

2) 発達障害者支援法（平成十六年十二月十日法律第百六十七号）最終改正：平成二八年六月三日法律第六四号

3) 政府広報オンライン.  理解する ～発達障害ってなんだろう？～
https://www.gov-online.go.jp/featured/201104/contents/rikai.html [2021年3月5日アクセス]　

4) 本田秀夫.  標準精神医学 第7版（尾崎紀夫ほか編）.  東京, 医学書院, 2018, p.389.　

5) 国立特別支援教育総合研究所：発達障害と情緒障害の関連と教育的支援に関する研究ー二次障害の予防的対応を考えるために― 平成22（2010）年度〜23（2011）年度研究成果報告書, 平成24（2012）年3月, p.5, 16, 80, 84.

6) 特定非営利活動法人 アスペ・エルデの会.  発達障害児者支援とアセスメントに関するガイドライン（厚生労働省平成24年度障害者総合福祉推進事業）. 平成25（2013）年3月, p.7.

監修（五十音順）

医療法人南風会万葉クリニック 子どものこころセンター絆 センター長 飯田 順三 先生
国立大学法人信州大学医学部 子どものこころの発達医学教室 教授 本田 秀夫 先生
社会医療法人啓仁会堺咲花病院 副院長 村上 佳津美 先生